Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>II=Л2б/2015/2<.>
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
74.37г
Ч-48

    Черкасова, Е. Л.
    Из жизни одной научной лаборатории / Черкасова Е. Л., Лагутина А. В. // Логопедия. - 2015. - № 2. - С. 26-35
ББК 74.37г

Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ ЛОГОПЕДИИ -- ЧИРКИНА ГАЛИНА ВАСИЛЬЕВНА (ЛОГОПЕД) -- ИНСТИТУТ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЛАБОРАТОРИЯ ЛОГОПЕДИИ
Аннотация: Галина Васильевна Чиркина - выдающийся российский ученый-дефектолог, логопед, исследователь детской речи, доктор педагогических наук, профессор. Основатель научной школы, новых направлений исследований в логопедии, инновационных технологий комплексной диагностики и коррекции речевых нарушений. Последовательно развивала и популяризировала идеи своего учителя - Р. Е. Левиной в науке и практике логопедии на протяжении середины ХХ - начала ХХI веков.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Лагутина, А. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
2.
74.37г
М 60

    Милевски, С.
    Логопедические "следы" профессора Галины Васильевны Чиркиной в Польше : (80-летию со дня рождения) / С. Милевски // Логопедия. - 2015. - № 2. - С. 44-49
ББК 74.37г
Рубрики: ПОЛЬША
Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ ЛОГОПЕДИИ -- ЧИРКИНА ГАЛИНА ВАСИЛЬЕВНА (ЛОГОПЕД)

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
3.
74.37
Л 77

    Лопатина, Л. В.
    Современные тенденции образования детей с тяжелыми нарушениями речи / Лопатина Л. В., Недоленко С. В., Яковлев С. Б. // Логопедия. - 2015. - № 2. - С. 53-57
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- НАЧАЛЬНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- АДАПТИРОВАННАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА -- АООП -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ТНР
Аннотация: В статье рассматриваются современные тенденции образования детей с ТНР. Раскрываются подходы к созданию адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования обучающихся с ТНР в контексте реализации ФГОС для детей с ОВЗ.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Недоленко, С. В.; Яковлев, С. Б.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
4.
74.37
А 52

    Алтухова, Т. А.
    Результаты изучения автономной читательской деятельности у старшеклассников с речевыми нарушениями / Алтухова Т. А., Российская Е. Н., Говорун А. С. // Логопедия. - 2015. - № 2. - С. 58-63
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- АВТОНОМНАЯ ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МОТИВАЦИЯ ЧТЕНИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- РЕЧЕВАЯ ПАТОЛОГИЯ -- ЧТЕНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье освещается проблема формирования читательской деятельности в процессе обучения детей с речевой патологией.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Российская, Е. Н.; Говорун, А. С.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
5.
74.37
К 64

    Кондратенко, И. Ю.
    Формирование эмоциональной лексики у дошкольников с нарушениями речи / Кондратенко И. Ю. // Логопедия. - 2015. - № 2. - С. 64-78
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ЛЕКСИКА -- АДАПТАЦИЯ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ПАРАЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ
Аннотация: В статье анализируется проблема усвоения системы лексических значений у дошкольников с речевыми нарушениями, отражающих их эмоциональные состояния и оценки в психологическом, лингвистическом, психолингвистическом и педагогическом аспектах. Представлены сравнительные результаты изучения эмоционального пласта лексики, своеобразия использования паралингвистических средств общения. Предложена система методических приемов работы по формированию эмоциональной лексики у детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
6.
74.37
Ш 49

    Шереметьева, Е. В.
    Формирование лингвистических средств коммуникации детей раннего возраста с отклонениями в овладении речью / Шереметьева Е. В. // Логопедия. - 2015. - № 2. - С. 80-87
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ -- ОТКЛОНЕНИЯ В ОВЛАДЕНИИ РЕЧЬЮ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- КОГНИТИВНЫЕ КОМПОНЕНТЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ КОМПОНЕНТЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ -- ЯЗЫКОВЫЕ КОМПОНЕНТЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ
Аннотация: В статье поднимается проблема отклонений в овладении речью детьми раннего возраста и их последствий. Как результат мультидисциплинарного изучения проблемы представлена модель психоречевого развития ребенка, раскрывающая внутренние механизмы появления устной речи у ребенка. Предложена система дифференциальной диагностики, которая позволяет своевременно выявлять дизонтогенез устной речи. Раскрыта сущность методики коррекционно-предупредительного воздействия, направленная на восстановление онтогенеза речи.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
7.
74.37
Щ 61

    Щербак, С. Г.
    Коммуникативно-когнитивный подход к формированию монологической речи детей с минимальными дизартрическими расстройствами / Щербак С. Г. // Логопедия. - 2015. - № 2. - С. 87-91
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МИНИМАЛЬНЫЕ ДИЗАРТРИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- ДИСКУРСИВНАЯ ПРАКТИКА -- КОММУНИКАТИВНО-КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД
Аннотация: В статье рассматривается коммуникативно-когнитивный подход к коррекции речевых нарушений и его реализация в логопедической работе по формированию коммуникативно-речевых навыков и умения устного монологического высказывания детей с минимальными дизартрическими расстройствами.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 28.04.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 10798 933
Электронный каталог АКСБ1571664
Ретро до 2005 года122114
Аналитика8790798
БД периодических изданий3232
БД книг на флэш-картах181158
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС6559
БД «ПРОФЕССИЯ»2121
По видам поиска
Стандартный 67 50
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 53 20
Показано результатов поиска 4432 -
Число посетителей
Всего - 933
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)